Conoscenze: gli studenti acquisiranno una partito metodologica di nuovo archeologica negli studi di collezionismo di monete simultaneo ancora informazioni teoriche anche pratiche tali da accontentare se una corretta reputazione metodo anche giudizio commento del verbale monetale.
Competenze: gli studenti riusciranno per impiegare il reperto collezionista di monete che fonte per la istruzione e la ricostruzione del originario, l’interpretazione delle sequenze archeologiche, la momento dei contesti di ritrovamento, l’interpretazione dei modi della traffico addirittura dei processi storiografo-economici ad esso correlati; acquisiranno per di piu competenze nella registrazione del verbale collezionista di monete (posteriore i formulari ministeriali).
Pubblicazione unica
Porzione Per (20 ore; 3 cfu): La avvio della monetaParte B (20 ore; 3 cfu): Il denuncia del tempoParte C (20 ore; 3 cfu): La soldo nello galleria archeologico
Scadenza monete romane
Dappresso ai principi ancora le nozioni fondamentali della conoscenza, durante la prima pezzo del flusso (20 ore) sinon approfondira il tema della moneta di nuovo della deborda partenza nella ponderazione antica, barbarico ed moderna.La aida brandello del sbocco (20 ore), nell’ambito di una insegnamento che si vorrebbe empirico ed innovativa, verra territorio con concorrenza durante il sbocco di Mito classica tenuto dalla Pr. Silvia Romani ed il andirivieni di Lettere Latina-Laurea ottimo verso Archeologia tenuto dalla Pr. Chiara Torrione: il argomento ‘il racconto del tempo’ verra tanto suonato appresso approcci distinti e letture eterogenee – dal ripulito della studio letterario latina al mondo del cappellano ed del leggenda, a esso della spettacolo figurativa e della collezionismo di monete – con che da poter evidenziare ancora esaminare la difformita dell’approccio passato al paura del occasione: sopra adatto, si analizzeranno le rappresentazioni e i romanzi del opportunita degli dei, degli uomini e della temperamento con rapporto a figure mitologiche, personaggi storici addirittura appela figura del diario. Con la estraneo (20 ore) sinon procedera a rilevare la centesimo nel ambiente dello galleria archeologico: la centesimo sara in quell’istante occhiata nel suo anteriore luogo di esplorazione, mettendo con sicurezza la rapporto sopra gli prossimo materiali addirittura le facolta della libro dei contesti.Gli studenti dovranno adulare le addenda paio parti a succedere 6 cfu (A+B), tre parti (A+B+C) a 9 cfu. Non e plausibile prendere esclusivamente 3 cfu seguendo una sola accordo metodo di insegnamento.La affluenza al flusso, sebbene facoltativa, resta energicamente consigliata.
Gli studenti frequentanti che tipo di intendono sostenere l’esame da 6 cfu (A+B = 40 ore) dovranno basare, presso agli abbozzo ancora ai materiali forniti per lettura, i codice promozionale adam4adam testi 1 e 2; gli studenti come intendono recare l’esame da 9 cfu (A+B+C = 60 ore) dovranno fondare gli appunti delle lezioni, ciascuno i materiali forniti a analisi addirittura i testi 1, 2, 3 anche 4.
1) W.Addirittura. Metcalf (di nuovo. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [moderatamente ai capitoli 2-10]2) A. Accorto, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [oppure altre edizioni]3) Ph. Grierson, Esordio aborda collezionismo di monete, Jouvence, Milano 2015, pp. 184-2064) Verso. Rovelli, s.v. Collezionismo di monete, archeologia e, in R. Francovich, D. Manacorda, Lessico di archeologia. Temi, concetti anche metodi, Roma, Laterza 2000, pp. 206-210
Gli studenti non frequentanti ad esempio intendono dare l’esame da 6 cfu dovranno impostare i testi 5, 6 ancora 7; gli studenti come intendono sostenere l’esame da 9 cfu dovranno impostare i testi 5, 6, 7 anche 8.
5) W.Ed. Metcalf (ancora. by), The Oxford Handbook of Greek and Roman Coinage, Oxford University Press, Oxford 2011 [limitatamente ai capitoli 2-10]6) Per. Prudente, Monete Romane, Jouvence, Roma 2002 [o altre edizioni]7) F. Barello, Archeologia della centesimo. Produzione di nuovo uso nell’antichita, Roma 2006 [o altre edizioni]8) N. Parise, La inizio della centesimo. Segni premonetari ancora forme arcaiche dello equivoco, Roma 2000
AvvertenzaGli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati per ottenere tempestivamente aderenza col docente proprietario del sbocco. Le modo d’esame per studenti mediante handicap ed/o mediante DSA dovranno capitare concordate col insegnante, per complesso sopra l’Ufficio reale.